❓: 害怕跨出開口說英文的第一步嗎？ ❓: 想要自在流暢地用英語和人溝通嗎？ ⭕️ 不追求學科成績，只要能順利溝通、成功傳遞訊息就能走遍天下與人交流！ ❓: 想給孩子好的第一個英語學習環境嗎？ ❓: 想趁孩子在學習能力最強的時候打好英文基礎嗎？ 🥇 在吸收能力最強的階段培養英語口說能力，不但能養成孩子的標準口音，更能培養穩固的語感，在往後學習英文的過程中事半功倍！ 🔥 I’m your best choice! 如果你符合以下的特質，那我會是很適合你的老師！ 👶 4~6歲的幼童，想接觸道地的美式發音，奠定開口說英文的基礎。 👦 7~12歲的小學生，趁著學習能力最強的時候培養好的英文口音與語感。 👨 13~18歲的青少年，有了英文學科的基礎但不敢開口說英文！ 👱 19歲以上的成年人，想學習生活化的英文溝通，而非學科知識或準備考試。 🚀 Teaching Style / 教學風格 👄 注重發音正確，學習美式發音 🎮 用興趣學習英文，提升英文學習動機與自我探索 ✈️ 學科先等等，注重口說實用性！ 📝 為學生進行客製化教學，針對需求安排課程，彈性大且有趣 🏵多元教學課程 🌁帶著孩子一起作畫、用英文聊天培養語感，勇於表達！ 📸基礎攝影課程，帶你了解相機攝影原理與技法，拍照更專業！ 👅主題式會話與討論，增進思考邏輯與勇於表達！ 🎁更多多元課程開發中，只要我能辦到都能教！ My Experiences / 我的經歷 5歲時在美國生活一段時間－擁有標準美式口音。 10~14歲在美國過暑假－充分體驗當地文化。 15歲高中就讀美國學校兩年－讓你擁有美國人日常的對話環境 ✉️ 老師的話： 我認為塑造口音最佳的時期是在於4~8歲這期間，本人5歲時曾在美國生活2、3個月，在全英語和標準的口音環境下學習塑造了美式口音的基礎，長大後依舊保有美式口音，因此越早接觸好的學習資源對於孩童日後的英語能力與口音能更有成效的打好扎實的基礎。 教學過程注重學生的個人成長與自我探索，內容以多元、生活化與實用的方式進行教學，讓學生能在學習英文的過程中同時探索自身感興趣的事物，相互連動增加學習動力，並且讓英文不再死板、無趣，而是開心、豐富的探索與成長。 我的教學目的將著重於日常的生活會話，讓學生可以自在、輕鬆的以英文交談，只要能傳達到正確的訊息，成功的溝通都是好的溝通與對話！ 注意！我的教學絕非要訓練英語學科實力，而是學習日常溝通的英文，讓講出來的話更自然、流暢、不死板，同時融入語氣、情緒，讓說話更生動，以開口說英文、把英文說好、將英文融入生活為重點的教學。如果是為了考試、準備學科的同學，其他很優秀的老師會更適合你！ Courses Arrangement / 教學規劃 為每個學生進行客製化的題材！ 第一堂課將與學生互相認識，了解學生程度以及需求，討論未來偏好的上課模式以及感興趣的話題。課程將依照學生程度調整口說英文的百分比，以學生最自在的方式進行授課，最終能自信、順暢地說出一口好英文。 正式課程彈性大，能依照學生及家長需求更改不同主題，最主要能引導學生以興趣引導學習英文的動力，如歐美影集、流行音樂、時事、生活經驗分享…等，在課程結束後依舊能夠有動機自主學習，讓學生在課程中及課後能自我探索，勇於嘗試任何感興趣的事物，並且深入學習，培養個人志向發展外也與英文能力同時成長！ More About Me… / 更多關於我… 興趣廣泛，喜歡多元發展、注重個人成長與自我探索。高職就讀餐飲科，學會西餐、中餐，平時也喜歡烘焙，自製蛋糕、餅乾…等甜點；大學就讀設計系，了解平面設計、攝影、木工、音樂製作、影片拍攝與剪輯。平時熱愛聽音樂、影集和作畫，興趣多元讓我的生活更豐富也有趣！可以談論的領域也更廣泛。 個性外向開朗，喜歡笑、時常讓人感到親切沒有距離感。喜歡與人交流，更喜歡跟人一起成長，成為更好更強的人。希望能讓學生在上課時像是和朋友交談一樣自然的分享事情與收穫，每堂課都能帶走一點知識和成長。 如果對我的教學風格和內容感興趣的話，歡迎私訊我詢問更多細節喔！ 📌Jeremy的課堂公約💥 • 購買正式課前，請先傳訊息與老師溝通或購買體驗課，如覺得適合再討論上課時間。 • 尊重彼此的時間，如無法上課，須12小時前告知及透過系統取消預約，與老師溝通後視狀況調整課堂時間 • 如12小時內告知，將不退學費及補課；曠課視同放棄上課、不另行補課或退款 • 50分鐘/25分鐘課程，老師都會在教室等10分鐘，超過時間未出現則視同無故缺席