2018年，毕业于香港浸会大学幼儿教育系深造文凭，成为教育局检定注册教职员。 2019年，在奥福儿童音乐国际教育机构成为指挥性教导不同音乐课程，包括小鼓班、儿童合唱团和亲子工作坊等等，并参与儿童古乐书编辑工作。于2007年，考获英国皇家音乐学院八级钢琴和音乐乐理五级。 2017年修毕幼儿音乐教育证书，先后在东华三院音乐及艺术发展中心，各区官立小学，香港赛马会青年空间成为导师，并开办幼儿小组教导唱游、律动及美艺课程。 师承钟国妍女士，表演艺术（音乐）高级文凭，香港演艺学院（授予日期：1996年7月3日）！从小学习音乐，培养对音乐的兴趣！ 😃 学习各种基础： 呼吸、姿势和声乐热身音高与 音调控制：提高准确性和丰富性的练习 听音训练：培养音乐直觉和和声技能 歌唱风格：探索流行、爵士、古典等流派 表演技能：舞台表现、麦克风技巧和表达 引导学生掌握基础技能，如呼吸控制、音高准确性和共鸣，同时鼓励他们与所唱的音乐情感连接。找到他们独特的声音，并通过结构化的练习、创造性的探索和表演机会获得信心。还要培养对音乐的终生热爱。 表现出色的教育者！从2015年9月担任钢琴老师，我指导的学生取得显著成就！ 对音乐很有热情，我作为学生和教师的身份使我成为一个非常有能力和动力的人。 在未来的努力中会继续表现出色！ 引导学生掌握基础技能，如呼吸控制、音高准确性和共鸣，同时鼓励他们与所唱的音乐情感连接。找到他们独特的声音，并通过结构化的练习、创造性的探索和表演机会获得信心。还要培养对音乐的终生热爱。 主要用由德国作曲家卡尔·奥尔夫在1920年代开发的🎵 奥尔夫音乐指的是奥尔夫教育法- 一种以玩耍和实践为基础的音乐教学方法，通过运动、语言、戏剧和创造力来体验音乐。 基本音乐：使用简单的节奏、旋律和乐器，这些都是自然且容易接触到的，适合儿童。 综合艺术：将音乐与舞蹈、讲故事和表演结合起来，创造一种整体体验。 积极参与：学生通过实际操作学习——拍手、吟唱、跳舞和演奏。