🌟學歷:國立臺灣大學/建國中學
🌟經歷:家教經驗五年時間,也擔任過補習班大小班、一對一班兼職講師
🌟專精:數學(中英文教材都可適用)
【課程介紹】
🆘數學程度中等以下?
🆘自認數學程度中等以上,但成績不理想?
🆘GRE數學成為你留學之路的絆腳石?
不用擔心!!!透由老師制定的必勝數學課程,輕鬆解決你的難題!
【課程介紹】
⚡數學扎實打底班
✔適合程度中級以下
✔國中、高中皆可
✔ 從日常生活中的數學談起,再切入主題,最後能自己推導出定義和公式
📝頻繁追蹤學生作業進度,確保學生有在進步
⚡數學快速衝分班
✔適合程度中等以上,但成績不理想的學生
✔國中、高中、大學數學
✔回憶概念,確保想法正確,帶較為複雜的題目,學習如何應用,猜透出題老師的想要你會什麼
📝不定期追蹤學生作業進度,正確答案不是重點!重點是為什麼老師要出這題!之後遇到落落長的題目也不用害怕
⚡留美GRE數學班
✔本課程針對想學GRE數學內容的學生
✔從基礎定義開始,搭配部分英文解釋
✔從國中、高中,乃至大學數學,因學生需求而規劃課程
📝不定期追蹤學生作業進度,整合數學概念,最後刷題,其目的是熟悉英文的數學長怎樣
➡【詳細學經歷內容】
⭕除了數學以外,中等教育學科都能輕鬆應付,也都有教學經驗(因為是待過補習班所以真的全科都有教學過)但雖然看起來不專精於一項學科,事後每位學生對於上課內容的回饋都很滿意,這也讓我帶來很大的教學自信。
⭕就讀於國立台灣大學並雙主修法律和哲學
⭕自我經常研究除了法律和哲學外,還有其他學科,如社會學、人類學、語言學和女性主義、種族主義等,所以feel free 在課堂上(或也可以私訊我)和我討論所以你認為的「笨問題」
🤔此課程適合怎麼樣的學生?
1. 喜歡問問題,凡是都要問為什麼
2. 對於數學沒有信心,也不知道從何下手
3. 對於數學很有自信,但成績卻不理想
🤔這堂課的教學方式是什麼?
1. 一定是自製教材,並且絕對地客製化學生的需求
2. 課程中會先講為什麼要學這個概念,再從基礎概念開始教起,而不是先列出公式先要你背下來
3. 適時向學生提問,而不是自顧自地教
4. 學得慢沒關係、問「笨問題」也沒關係,我只在意學生有沒理解
⚠️無不可抗力因素,盡量不要缺課
⚠️課後會出作業,也會不定期追蹤作業進度
⚠️如果還有問題一定會訊息回覆,可以放心地隨時問,不用怕我不會教完就丟在一旁
從課程介紹可以知道我並非「典型」的老師。
我不在乎學生程度如何、不在乎課堂進度拖慢,只是希望經過一堂一堂的課程之後可以完整的學到東西,而非似懂非懂,假裝已經會了但等到碰到題目時才回頭問問題,所以,不管程度如何,我一定會從最基本的概念開始,有了穩固的學習基礎,再遠大的目標都能達成,若學生程度已經很好了,那恭喜你!我們也會持續地加深、加廣難度。
我的學習經歷路程其實也是如此,我不是「典型」的老師,也不是「典型」的學生,上課常常問問題,成為老師眼中的問題學生,因為我覺得如果這個學科沒用,或是我沒興趣的話,那為什麼要讀,話雖如此,但大學雙主修的我涉略的範圍從哲學、法律、社會學、人類學、女性主義、語言學、中等教育全科等都有一定的接觸,所以我也希望學生上課前,不用害怕數學學不好,先聽聽看,找到自己興趣在哪,然後我們一起努力向目標邁進!