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🎉台大物理碩 x 成大數學斐陶斐|高中學測.國中會考|專案管理式數學教學

🔥高中學測分科🎯統測數學🌟國中會考數學專家🏆大學微積分

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• 【轉型公告】 為維護教學品質,目前全面暫停團體班,專注於 1對1 高強度客製化教學。 • 【戰績速報】 狂賀!學員指考數甲滿分、學測數A/B 頂標、建中段考 99 分。 • 【完課里程碑】 累積授課突破 4,700 堂,五星好評推薦 📅 【重要】目前釋出之固定時段 (Available Slots) Dylan 老師目前時段極為飽和,為維持教學品質,僅開放以下「固定時段」供新生搶位。新生預約時段前, 請預約15分鐘跟老師討論上課進度安排跟預計預約時段 若無適合時間,請先私訊排入候補名單。 ⚠️ 固定時段保留機制 (Retention Policy) 我們將學習視為一項嚴謹的專案,而「規律」是進步的基石。為保障所有積極學生的權益,固定時段將依照以下原則維護: 1. 優先順位:凡能配合每週固定時間上課者,享有優先保留權。 2. 釋出條款:若單月請假/調課超過 2 次,或未於一週前提出異動需求,系統將判定該學習專案進度異常。該固定時段將自動釋出給候補名單的學生,原時段不予保留。 3. 預約方式:新生上完體驗課後,請和老師預約15分鐘討論上課安排,再進行排課。(請勿自行選課) 🏆【為什麼選擇 Dylan 的 1對1? (Why Me?)】 • 學霸思維複製:成大數學/中原物理系第一名畢業(獲斐陶斐榮譽會員),我不只教算式,更教你頂尖學生的「思考路徑」。 • 拒絕無效刷題:結合外商「六倍標準差 (Six Sigma)」品管經驗,精準診斷你的學習弱點,用最少的時間拿最高的分數。 • 業界視野:前醫療器材外商數據分析師,帶你看到數學在未來職場(數據分析、程式邏輯)的真實應用,提升學習動機。 【誰適合Dylan 課程】 🛩準備全面升級成頂尖學生的你: 打掉重練讀書習慣, 努力達標 🛩願意讓自己是一個主動學習者的你: 用學習到的數學能力應用在未來的職場上, 發表數據分析技能, 統計工具技能, 甚至程式軟體技能應用 🛩夢想到達頂尖學校的你: 讓自己數學成績優秀到可以踏入台清交成裡 🛩渴望頂端的你: 掌握考試技巧, 考取醫學院, 奧數, 或是國際競賽等 【Dylan 不只教數學/考試天才法/競賽常駐/學習顧問/專案管理+時間管理技術/創業企業家/願意傾聽家長和學生/共同成長者/品管工程師/公司企業統計講師】 🚀 【課程核心:Dylan 的策略式數學 (Strategic Math)】 • 關鍵字解題法:不背死公式,教你看到題目「關鍵字」就能反射解題邏輯。 • 第一性原理:從物理/數學本質切入,懂一題通十題,大幅減少無效的題海戰術。 • 讀書專案管理:將你的升學考試視為一個「專案」,導入 Gantt Chart 概念安排進度,根治拖延症。 📚 【1對1 專屬課程分級】 1️⃣ 高中數學/學測/分科 (High School Math) —— • 對象:目標醫科、台清交成,或數學卡關需要「打掉重練」的高中生。 • 內容:針對 108 課綱素養題型客製化。提供客製化講義與考前總整理。 • 特色:針對作業檢討弱點,擬定改善方針。不再只是「聽懂」,而是「會算」。 2️⃣ 國中會考/資優數學 (Middle School Math) • 對象:目標第一志願高中、數理資優班,或需要提升 A++ 穩定度的學生。 • 內容:段考與會考診斷測試 (Diagnostic Test),精準抓出觀念漏洞。 • 特色:有效提升解題速度,歷年學生包含會考 A++ 超過 50 名。 (註:國小資優/大學微積分目前僅收舊生或特殊專案,如有需求請私訊討論) 👨‍🏫 【關於 Dylan:用業界思維重塑你的學習 (About Me)】 不是傳統教書匠,我是你的「學業策略經理人」 許多人問我為什麼不當學校老師?因為我發現體制內的「齊頭式教學」無法拯救在數學苦海中的學生。 我曾任職於外商醫療器材公司擔任數據分析師與品質管理師 (Six Sigma Green Belt)。在業界,我們用數據抓出製程瑕疵;在教學上,我用同樣的邏輯診斷你的思考瑕疵。 • 我的堅持:我不挑學生的資質,但我嚴格要求「態度」。 • 我的教法:結果導向。我不只教你解題,我教你如何用**「專案管理 (Project Management)」** 的技術,規劃你到大考前的每一天。 ⚠️ 拒絕「無效努力」 (The "Ineffective Effort" List) 你是「假裝努力」還是「真的在進步」? 我在教學現場看過太多學生陷入以下「無效努力」的迴圈,如果你有這些症狀,Dylan 的課程將是你的解藥: ❌ 症狀一:狂抄筆記的「代工心態」 • 現象:上課猛抄板書,急著把字寫完卻忘了「思考」。 • 處方:真正的學霸筆記,是經過大腦消化後,寫給自己看的邏輯圖。 ❌ 症狀二:遇到難題就當機的「拖延症」 • 現象:題目盯著看 20 分鐘不動筆,也不求救。這不叫認真,這叫發呆。 • 處方:沒有求救就是假裝努力。我會教你如何拆解題目,設下停損點。 ❌ 症狀三:只做舒適圈的「刷題機器」 • 現象:考前只複習自己會的章節,逃避弱項。 • 處方:面對恐懼才能提升 CP 值。我們會優先進攻你的弱點,這才是拿分的關鍵。 3. 📝 課堂公約與請假規範 (Class Policy) (結合我們上一部討論的「稀缺性」,將規則寫得專業且堅定) 為確保教學品質,請詳閱以下「學習合作協議」: 1️⃣ 守時是信用的展現 • 若需請假,請務必於 24 小時前 取消課程。 • 若離上課不到 24 小時突發狀況,請務必先傳訊息告知。 • 遲到 20 分鐘 未通知者,視同放棄該堂課程,系統不予退費。 2️⃣ 作業是診斷的工具 • 作業不是為了應付我,是為了讓你發現「原來我這裡還不會」。 • 若無故缺交作業,代表我們無法進行「成效檢核」,這將嚴重影響你的進步幅度。 3️⃣ 固定時段釋出機制 (Retention Policy) • 因目前晚間熱門時段極度稀缺,若單月請假/調課頻率過高(超過 3 次) 且未有正當理由,系統將判斷該學習專案成效不彰。 • 為顧及後補名單學生的權益,老師保留釋出該固定時段的權利。
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858 笔数学课程评价

  • 匿名
    2024年4月1日
    在人生中,遇到一位特别的老师,就像是发现了一盏指引前行的明灯。而对我来说,Dylan数学老师就是那道光芒。 起初,我对数学充满恐惧,公式看似庞大而令人望而却步。然而,当我遇到Dylan老师时,他的教学理念完全颠覆了我对数学的看法。他教导我,观念比公式更为重要,让我真正理解数学的本质,而不仅仅是机械地应用公式。 Dylan老师给予我的启示不仅止于课堂,更体现在他对待作业的态度上。他教导我,作业量永远大于质,因为只有透过不断的练习,我才能够突破自己的极限,取得更大的进步。 当我遇到困难时,Dylan老师从不让我一人独挑,他不仅愿意诚实面对我的问题,更提供了许多实用的解决方案。他分享其他学生的成功经验,鼓励我相信自己,相信数学是可以被掌握的。 在准备大考时,Dylan老师更是我的坚强后盾。他教导我如何有效地处理压力,帮助我做好最后的准备。他不仅帮我做了总整理笔记,更重要的是,他细心地分析我的错题,并针对我的弱点制定了超级客制化的强化训练计划。 总而言之,Dylan数学老师不仅仅是一位教师,更是我人生中的良师益友。他的教导让我不再畏惧数学,而是愿意勇敢面对挑战,相信自己可以做到。让我分享一些实际案例,展示他的教学成果。 当我第一次模拟考试时,我的成绩大约在9-10级分左右,处于均标附近。我感到沮丧和无助,觉得自己永远无法突破这个瓶颈。然而,Dylan老师并没有放弃我,而是给予了我极大的支持和鼓励。 在他的指导下,我展开了一段充满挑战的学习之旅。每天的训练都是一次次的艰苦奋斗,但我始终坚信著自己能够做到。Dylan老师不仅教导我学习的技巧和方法,更重要的是,他让我明白了坚持和努力的价值。 一年的时间很快过去,当我再次参加学测时,我的成绩竟然达到了13级分,远远超出了我的预期。那一刻,我感到了巨大的骄傲和满足,因为我知道这一切都得益于Dylan老师的耐心教导和悉心指导。 Dylan老师不仅是一位优秀的数学老师,更是一位激励人心的良师益友。他的教导让我不仅在学业上取得了巨大的进步,更重要的是,他让我明白了坚持和努力的重要性,这将伴随我一生。
  • 匿名
    2023年12月10日
    感谢Dylan的用心教导和耐心陪伴以及建议🙏🙇‍♀️ 真的不夸张,你是我遇过最🈶️耐心的数学老师,还记得第一次算错时,你不但没有责怪还很暖心的说,我们一起找出哪边出错,这样的方式让我不会一直纠结在犯错这件事上,因为如果太在意反而会忘了「去找到为什么犯错」才是最重要的事,甚至能为之后的互动增加不少信心,至少我不会太害怕犯错,也不会太畏惧提问~ 没想到Dylan有感受到我的变化,因为我知道排列组合对我来说是一个致命的弱点,所以每当理解不了时,我就会不自觉的想逃避,因此刚面对的时候,因为很害怕如果上完课还是没有进步的话,上榜的希望就变得不大,所以压力就一直累积,但后来我发现随著上课次数增加,压力就有跟著慢慢减少的趋势,因为有进步的感受,让原先所设想的困难好像变得不那么困难了,我觉得是因为每当算对一题时,你都会鼓励,让我明确感受到自己又进步了一些,用加法的心态去看待,确实压力会减少许多,所以我觉得自己有稳定下来许多,Dylan 功不可没! (Happy)
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1 篇数学学习故事

台灣的數學比法國難很多
1 个喜欢

教师表现数据

履历

工作经验

  • 2019 - 2022 自雇者/兼職

教育背景

  • 2015 - 2017 National Taiwan University (NTU) 應用物理系 已上传证书

工作经验
  • 2019 - 2022 自雇者/兼職
教育背景
  • 2015 - 2017

    National Taiwan University (NTU)

    應用物理系 已上传证书

常见问题

预约方式

  • 购买课程后可依照教师行事历的时间预约课程
  • 如教师显示『可实时授课』则可立即预约教师待会的时间
  • 如教师未在在线最快可预约 24 小时之后的课程

费用说明

  • 体验课程课时约为 25 分钟
  • 正式课程课时约为 50 分钟
  • 正式课程购买超过 5 堂有额外折扣(视老师开课价额而定)

上课说明

  • 开课前 10 分钟进入网站,选择『我的课程』找到该堂课并点选『进入教室』,即可开启 ZOOM 教室开始上课
  • 手机、计算机皆可使用 ZOOM 上课(手机请先下载 ZOOM 应用程序)

退课须知

  • 当课程发生问题可选择『回报问题』,可由教师选择重新预约或是退AT币
  • 如教师超过12小时未给予回复,系统将自动退AT币给您
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上课说明
  • 开课前 10 分钟进入网站,选择『我的课程』找到该堂课并点选『进入教室』,即可开启 ZOOM 教室开始上课
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